Взаимосвязь педагогической науки и практики

Педагогика относится к группе практических наук, то есть данная отрасль научных знаний тесно связана с соответствующей сферой практической деятельности людей. Взаимодействие педагогической науки и практики отражено на рисунке 14.

Для педагогики педагогический процесс – объект изучения и конструирования, то есть данная наука выполняет научно-теоретическую и конструктивно-технологическую функции. Результатом теоретического исследования являются связи и отношения педагогических объектов, закономерности. Конструктивно-технологическая функция заключается в выработке практических рекомендаций для педагога в форме принципов и правил, методических систем и проектов. Под проектом понимается то, что непосредственно используется педагогом-практиком (программа, учебник, пособие и т. п.).